少儿编程到底学的是什么?为什么百万家长纷纷报名?

《虎妈猫爸》那部现代剧相信大家记忆犹新,这部剧是当代父子与父女之间“中国式传统教育理念”的真实写照,姥爷以“比较强势,比较传统,比较古板,望子成龙”的方式去教育孩子,他们将儿女的未来安排得仅仅有条儿女们稍微异议,他便开启教育模式,甚至不允许反抗。

教育是什么?

教育。教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在。

“怕他们头破血流都爬不起来的时候,再来责怪我们没有好好管教他们”电视剧中的姥爷道出了中国千万就家长的心声,剧中设计的教育是颇为沉重的,但我们这里的编程教育风格却是轻松正能量的。

用心良苦的家长们常常担心孩子弄错这个,动错那个,因此常常限制孩子们的行为,这是非常不明智的;相反宝妈宝爸们应该在生活中多观察孩子们的举动,从中发现孩子的乐趣并加以培养,多锻炼孩子的动手能力对其的脑力发展有着非常重要的作用。

然而,WeCode编程教育的课堂可以让枯燥的学科知识,变得更轻松,更有兴趣,课堂上的老师不是一个说教者的身份,老师扮演的是顾问的角色,引导、指导学生探索新知识的方向,而不仅是简单地告诉学生一个结论。学完编程后孩子会主动讲到电梯的红外线、遥控器的控制开关等;其实这本身就是对孩子求知欲和好奇心的满足,以使学习时保持强烈的好奇心和求知欲,用主动的状态去接受未知的开始。

培养、锻炼孩子的动手能力

一、手的活动能促进大脑的发育。心理学告诉我们,人的心理活动(包括智力活动)是大脑的机能。

二、动手能力能培养孩子的创造能力。

三、提高小孩耐性

父母都会遇到此情况,孩子坐不住,总是跑来跑去,只有玩具或者游戏才能让孩子安静下来。少儿编程课程就是运用这种特性,让孩子在游戏中学习,但这一次他们不只会玩到游戏,还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。

四、帮助小孩培养整理信息,吸收融合能力

最终要完成一个有头有尾的编程,必须融会贯通,学以致用,确保程序在执行中不会出现矛盾的情形导致失败。

五、学习团队合作,学会共同学习

在互动之中增进情谊,学到如何用团队力量解决问题。比起老师在台上单方向的讲课,同学之间的研究和探讨将让学习效率大大提高。

六、增进解决问题能力

面对一道道关卡的挑战,小孩会不停的利用手边学到的资源、程序,试着达成破关的目的而不断的动脑。一旦养成这样的习惯,在碰到生活中或是其他课业上的问题时,自然也会试着自己解决,而不是一句话交给爸妈去处理。父母只要给予适当的工具,让小孩自己动手动脑完成。

玩中学,做中学——世界上学习的方式有成千上万种,被动的接受,被灌输式一种学习方式,主动的探索也是一种学习方式。

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