提到科学素养的培养,不能不谈及创客教育及编程教育

最近,越来越多的家长开始关注少儿编程教育了,经常有家长质疑,“我的孩子那么小,学编程有用么?”

目前很多发达国家都已经将编程纳入了学科教育,如北美、欧洲、日韩。从2017年开始,少儿编程也在中国进入一个“爆发期”,众多家长选择将子女送入培训机构专门学习编程知识。2018年中旬,果壳在文章《中国00后图鉴》中指出,写作、编程已经成为00后的特长爱好。

编程,在外人看来枯燥无味,很难想象00后竟能把它当做一个兴趣爱好。从家长和老师的角度解释,学习编程能帮助孩子提升逻辑思维能力,锻炼想象力和独立思考解决问题的能力,还能满足一些社会需求如助力升学、留学等;从孩子的角度解释,编程能让孩子脑中的创意变成实物或呈现出来。

1强化孩子的思维

成功不再单纯的等于时间加汗水,在优秀与卓越之间,拉开孩子真正差距的不再是学习的密度,而是思考问题的方式。

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每个孩子与生俱来的游戏化思维就是一个反馈循环系统,得到鼓励,就会增强;被无视,就会减弱。作为家长能给孩子最重要的是什么?不是玩具,不是书籍,而是教他系统化、游戏化的思维方式。而编程教育,完美符合这样的教育方式。

2编程提高择校竞争力

社会需求所在,个人追求所向。目前编程教育已经渗透进中小学课堂,2017年,浙江省明确将信息技术学科纳入高考选考的科目,编程正式进入高考;国家也越来越重视编程教育,同年,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”这预示着会有更多地区高考将涉及编程科目。与之对应的信息学竞赛奖项,也是进入国内外高校的一颗垫脚石。

3编程已然成为人类的第三种语言

编程到底应该在哪个年龄段、用什么方式教给低龄青少年,至今仍是一个探索题目。曾有业内人士指出,计算机思维包含了数学思维和工程思维,而最重要的思维模式是“抽象话语模式”,这需要多年的训练。但也有教授发现,小学生认知反而更快,孩子们会用他们自己的方式理解,到了大学则用另外一种方式理解。

所以,看待儿童教育,不能忽视两个基本点:

1.思考儿童教育的时间维度需要加长,要到1020年后;

2.孩子的学习时间和学习能力是有限的,要珍惜孩子的学习机会—否则这是孩子成长过程中最大的浪费。

基于这两点,编程学习在孩子的成长过程中,是不可或缺的。

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