少儿编程异军突起,是“热门忽悠”还是“成长刚需”?

我们都能感觉到,就在近两年,少儿编程犹如异军突起,而且这股热风已经愈刮愈烈。据《2018教育行业蓝皮书》显示,截至20188月,在科创教育细分赛道上,少儿编程的案例数和金额数均为最多,其案例数占比达到44.4%,融资总额则高达7.82亿元。据不完全统计,到目前为止已经有近200家的少儿编程的品牌和机构。随着11月初第五届互联网大会的召开,人工智能成为全球瞩望的焦点,而“编程学习”作为通向人工智能不可或缺的“基础能力”也一再成为热门关注。

有人说,在人工智能发展如日中天的时代,长大不会编程的孩子一定会像现在长大不会英语的孩子一样无助!有人担心,自己的孩子大字都还不识几个,如何能理解计算机世界那些复杂又抽象的语言,少儿编程是否只是个“高科技噱头”,一个挺热门的“大忽悠”?

很明显,随着少年编程热度“水涨船高”的还有众多家长的焦虑与疑问,甚至恐慌。

编程已进驻“K12赛道”,家长准备好了吗?

现如今,时代技术爆点层出不穷:AR(增强现实技术),VR(虚拟现实技术),AI(人工智能)等等都向我们宣告了新时代的到来。机器越来越强大,我们人类要赢过机器,就只能在创意能力和想象力方面突围,而编程的逻辑还有助于开拓思维,激发人类更多创造力。所以编程不仅能让我们去操控机器,还能帮助我们不被机器所操控。

尤其是对于成长在今天的孩子们来说,电脑就和书本、画笔一样,是日常学习和生活的普通工具,学习编程正是学习运用这些普及于生活的科技工具表达自己创意的过程。而且随着AI技术逐步渗透我们生活的方方面面,我们就更多地需要掌握“编程”这一项技术来与“人工智能时代”沟通。掌握这一通行语言,就好比在经济全球化的今天掌握了英语一样。正是因为如此,编程教育已和英语、国学等一样正式进入K12(基础教育)赛道,在奥数遭遇政策压制的境遇下,它很可能成为其中的一匹新的黑马。

尽管大人世界的编程不仅需要程序员具备一定的英语能力、数学能力,但我们可以了解到其实少儿编程的门槛并不高,它不会让孩子一上手就去接触复杂的代码,而是会通过图形模块、游戏化等具象的模式帮助孩子们走进计算机世界。

几乎所有做少儿编程的公司都不是以把学生培养成程序员为目的而开展项目的,他们所推崇的几乎都是要通过在编程教学中,培养学生的思维能力和自我调适能力,从而促进孩子的综合素质提高。因为编程的过程本身就是一个不断分析问题,解决问题的过程,而程序中会时常出现Bug ,则需要通过不断调适去解决Bug,自我调适和批判性思维也都会在这个过程中慢慢培养起来。

政策东风刮起,少儿编程能否站上风口?

在国外,“教育界的硅谷”以色列早在2000年就已经将编程纳入高等学校的必修科目,同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。早在2015年奥巴马就曾呼吁,“编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学。”2016年美国政府就曾投资40亿美元用于少儿编程教育......

而在中国,虽然少儿编程被正式提到“桌面上”相比国外要晚了好几年,但是少儿编程教育的东风在去年(2017年)就已经显现出其强劲风头。先是浙江省确定Python进入江省信息技术高考;再是2017年《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》强调实施全民智能教育项目,要求推广编程教育;到20181月,教育部已经将编程、算法等划入高中新课标,而且今年共青团中央还组织了张一山、周冬雨等群星助力少儿编程教育!

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